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趣味素描点击次数：
发布时间：2017-02-12 11:41:31 |
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随着年龄的增长，孩子开始客观的观察生活中的事务，逐渐进入到视觉写实阶段，并且有了自己的主观 意识与审美趣味，与低幼相比思维更具有逻辑性，通过专业系统的学习，让孩子从儿童画阶段顺利进入到写实绘画 专业学习的思维。
串联古今步步递进清晰的教学脉络，先导入西方艺术史的相关知识，然后从题材上串联古今，用更加严谨丰富的理论支持，加强绘画技术技法以及创造性思维的训练，鼓励孩子自发主动的持续学习。
人文素养的综合培养
让学生知道我们现在所学的东西的起源是什么，注重对学生人文素养方面的综合培养，提高他们的审美，完善他们科学，历史等等方面的知识，达到综合素质的全面提高
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